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Hace 7 años
14/11/13
Los Álbumes de mi hermano Manolo (actualizado)
A pesar de su reciente publicación, me ha parecido necesario actualizar la entrada 'Los álbumes de mi hermano Manolo' para incluir en ella otra de sus grandes empresas culturales: la Galería de Arte Benedito, regentada en la actualidad por su hija Mª Eugenia:
Confieso que soy un admirador incondicional de mi hermano Manolo.
Manolo es un auténtico mecenas, impulsor, junto con otros malagueños de pro, de proyectos culturales tan ilusionantes para nuestra ciudad, como la Fundación Musical de Málaga, hoy día una espléndida realidad.
Me parece igualmente justo destacar que Manolo fue también el creador de la Galería de Arte Benedito, donde se vienen exponiendo, desde hace más de 25 años, cuadros de pintores tan famosos como Rittwagen, Vicente Romero, Andrés Mérida, Laurentino Martí y otros muchos, cuyas obras quedarán sin duda inmortalizadas para la posteridad en una original colección de pequeños libros de arte, acertadamente comentados por la docta pluma de profesores de la universidad o del mundo de la cultura en general.
Manolo ha sido además el patrocinador de dos editoriales, que publicaron un buen número de libros sobre temas malagueños o relacionados de algún modo con la ciudad de Málaga.
Primero, en la década de los '80, creó y financió la editorial Bobastro, ya desaparecida, que publicó títulos tan atractivos, como Paseo Romántico por la Málaga Comercial, de Julian Sesmero, Consideraciones sobre Omar Ben Hafsun, de Antonio S. Urbaneja, Cafés de Málaga, de Francisco Bejarano Robles (popularmente conocido como 'Paco Percheles') o Ermitas de Málaga. Compendio histórico, de Lisardo Guede, Cronista Diocecesano.
Posteriormente, en la década de los '90, fundó la Editorial Benedito, que publicó libros tan interesantes como Fray Alonso de Santo Tomás y la Hacienda El Retiro, de María Isabel de Colosía, José Miguel Morales Folgueras, Joaquín Gil Sanjuán, Teresa Sauret Guerrero y José Antonio del Cañizo, José María de Sancha, de Manuel Olmedo Checa, Real Club Mediterráneo de Málaga, 1873/1998, de Luis Merino Bayona, Amparo Quiles Faz, Carlos Gómez Raggio, et al., Diccionario Cultural del Vino, de Serafín Quero Toribio, Malagueños en la Historia, de Francisco Cabrera Pablos y Manuel Olmedo Checa y Los Gálvez de Macharaviaya, de Mª Isabel Pérez de Colosía, Siro Villas Tinoco, Marion Reder Gadow y José Miguel Morales Folgueras, edición de lujo, bilingüe, con una carta comendatoria de S.M. el rey Don Juan Carlos. Tuve el honor de traducir al inglés este maravilloso libro, que fue presentado en varias universidades norteamericanas y en la Hispanic Society de Nueva York.
Pero son los álbumes de Manolo lo que más me llama la atención y lo que en realidad constituye el objeto hoy de esta entrada en mi blog.
Los álbumes son colecciones primorosamente encuadernadas de recortes de periódicos, revistas, etc., con multitud de grabados, dibujos y fotografías, acompañado todo ello por jugosos e ingeniosos comentarios de mi hermano. Algunos de estos álbumes recogen sus preferencias sobre diversos temas: escritores, músicos, cuadros, esculturas, refranes, chistes, etc., pero a mí los que más me cautivan son los tres siguientes.
Ideotramas, palabra inventada por Manolo, que él define como "imágenes que reflejan ideas entrelazadas entre sí, formando una secuencia literaria",
El Hombre en su Momento, reflexiones sobre momentos determinados de la vida del hombre sobre la tierra, en los que "parece pararse el tiempo para marcar un hito en el devenir de la historia", y
La Vida Fotografiada, mi álbum favorito, magnífica selección de fotos (más de 700) de sucesos acaecidos en todo el mundo a lo largo de los años '50 que, en su conjunto, constituyen un valiosísimo documento gráfico de esta época de posguerra, tan llena de incertidumbre y esperanza. En sus 365 páginas, una por cada día del año, Manolo ha sabido plasmar de manera magistral, en cada instantánea, los aspectos más relevantes de la vida y la muerte, la rica gama de sentimientos humanos: el amor y el odio, lo sublime y lo banal, la riqueza y la miseria, el heroísmo y la cobardía, el triunfo y el ridículo, la alegría y la tristeza, la humildad y la soberbia, la piedad y la crueldad, el deseo, la indiferencia, los sueños, la solidaridad, la curiosidad, la coquetería, la inocencia, la seducción, la amistad, la soledad...
Para redondear su originalidad, en el álbum se recogen más de 400 comentarios de otras tantas personas que lo visitaron y a las que Manolo invitó a agregar un comentario a una sola foto que le llamara especialmente la atención. Yo fui uno de los elegidos y, en mi visita, en mayo de 1959, a mi hermano en Troisdorf (Alemania), donde entonces residía, por imperativos de su trabajo, escogí una foto del gran físico aleman Albert Einstein, fallecido en Princeton, New Jersey, en abril de 1955, para dejar mi comentario. Sin que la poesía sea en absoluto una de mis virtudes, escribí a vuelapluma, de manera totalmente espontánea, con la osadía que me daban mis entonces 22 años, los siguientes versos, dedicados a este gran sabio, cuyas brillantes investigaciones científicas condujeron, lamentablemente, a la fabricación de la primera bomba atómica:
Veo tu rostro entristecido
Una duda amarga reflejar.
Acaso en tu tumba te preguntas
Si has obrado bien u obrado mal,
Si tu ingenio a la paz habrá servido
O al daño de la guerra aumentar.
....................................................
Duerme en tu tumba tranquilo, Einstein,
Deja a tu conciencia reposar.
Si el hombre el mensaje de tu ciencia
No ha sabido bien interpretar,
No has de ser tú quien responda,
No, responderá la humanidad.
En más de una ocasión, he animado a Manolo a publicar La Vida Fotografiada y algún otro de sus álbumes, como Ideotramas o El Hombre en su Momento, que serían sin duda de indudable interés para el ´lector curioso, pero siempre se ha negado, argumentando que, aunque no le importa compartirlos con su familia y amigos más cercanos, él concibe sus álbumes como 'terreno' privado donde 'plantar' sus comentarios personales y sentimientos más íntimos sobre la vida.
No quisiera terminar esta entrada sin mencionar, siquiera sea de pasada, otra muestra reciente de la inquietud cultural de mi hermano Manolo. Se trata de la Vinoteca Patio de Beatas, asentada sobre tres casas señoriales de los siglos XVII-XIX, fielmente rehabilitadas, en la calle que le da nombre, donde se puede comer a gusto, degustando excelentes vinos cualquier día de la semana, o asistir a catas organizadas regularmente por su director, Julián Sanjuán.
Confieso que soy un admirador incondicional de mi hermano Manolo.
Manolo es un auténtico mecenas, impulsor, junto con otros malagueños de pro, de proyectos culturales tan ilusionantes para nuestra ciudad, como la Fundación Musical de Málaga, hoy día una espléndida realidad.
Me parece igualmente justo destacar que Manolo fue también el creador de la Galería de Arte Benedito, donde se vienen exponiendo, desde hace más de 25 años, cuadros de pintores tan famosos como Rittwagen, Vicente Romero, Andrés Mérida, Laurentino Martí y otros muchos, cuyas obras quedarán sin duda inmortalizadas para la posteridad en una original colección de pequeños libros de arte, acertadamente comentados por la docta pluma de profesores de la universidad o del mundo de la cultura en general.
Manolo ha sido además el patrocinador de dos editoriales, que publicaron un buen número de libros sobre temas malagueños o relacionados de algún modo con la ciudad de Málaga.
Primero, en la década de los '80, creó y financió la editorial Bobastro, ya desaparecida, que publicó títulos tan atractivos, como Paseo Romántico por la Málaga Comercial, de Julian Sesmero, Consideraciones sobre Omar Ben Hafsun, de Antonio S. Urbaneja, Cafés de Málaga, de Francisco Bejarano Robles (popularmente conocido como 'Paco Percheles') o Ermitas de Málaga. Compendio histórico, de Lisardo Guede, Cronista Diocecesano.
Posteriormente, en la década de los '90, fundó la Editorial Benedito, que publicó libros tan interesantes como Fray Alonso de Santo Tomás y la Hacienda El Retiro, de María Isabel de Colosía, José Miguel Morales Folgueras, Joaquín Gil Sanjuán, Teresa Sauret Guerrero y José Antonio del Cañizo, José María de Sancha, de Manuel Olmedo Checa, Real Club Mediterráneo de Málaga, 1873/1998, de Luis Merino Bayona, Amparo Quiles Faz, Carlos Gómez Raggio, et al., Diccionario Cultural del Vino, de Serafín Quero Toribio, Malagueños en la Historia, de Francisco Cabrera Pablos y Manuel Olmedo Checa y Los Gálvez de Macharaviaya, de Mª Isabel Pérez de Colosía, Siro Villas Tinoco, Marion Reder Gadow y José Miguel Morales Folgueras, edición de lujo, bilingüe, con una carta comendatoria de S.M. el rey Don Juan Carlos. Tuve el honor de traducir al inglés este maravilloso libro, que fue presentado en varias universidades norteamericanas y en la Hispanic Society de Nueva York.
Pero son los álbumes de Manolo lo que más me llama la atención y lo que en realidad constituye el objeto hoy de esta entrada en mi blog.
Los álbumes son colecciones primorosamente encuadernadas de recortes de periódicos, revistas, etc., con multitud de grabados, dibujos y fotografías, acompañado todo ello por jugosos e ingeniosos comentarios de mi hermano. Algunos de estos álbumes recogen sus preferencias sobre diversos temas: escritores, músicos, cuadros, esculturas, refranes, chistes, etc., pero a mí los que más me cautivan son los tres siguientes.
Ideotramas, palabra inventada por Manolo, que él define como "imágenes que reflejan ideas entrelazadas entre sí, formando una secuencia literaria",
El Hombre en su Momento, reflexiones sobre momentos determinados de la vida del hombre sobre la tierra, en los que "parece pararse el tiempo para marcar un hito en el devenir de la historia", y
La Vida Fotografiada, mi álbum favorito, magnífica selección de fotos (más de 700) de sucesos acaecidos en todo el mundo a lo largo de los años '50 que, en su conjunto, constituyen un valiosísimo documento gráfico de esta época de posguerra, tan llena de incertidumbre y esperanza. En sus 365 páginas, una por cada día del año, Manolo ha sabido plasmar de manera magistral, en cada instantánea, los aspectos más relevantes de la vida y la muerte, la rica gama de sentimientos humanos: el amor y el odio, lo sublime y lo banal, la riqueza y la miseria, el heroísmo y la cobardía, el triunfo y el ridículo, la alegría y la tristeza, la humildad y la soberbia, la piedad y la crueldad, el deseo, la indiferencia, los sueños, la solidaridad, la curiosidad, la coquetería, la inocencia, la seducción, la amistad, la soledad...
Para redondear su originalidad, en el álbum se recogen más de 400 comentarios de otras tantas personas que lo visitaron y a las que Manolo invitó a agregar un comentario a una sola foto que le llamara especialmente la atención. Yo fui uno de los elegidos y, en mi visita, en mayo de 1959, a mi hermano en Troisdorf (Alemania), donde entonces residía, por imperativos de su trabajo, escogí una foto del gran físico aleman Albert Einstein, fallecido en Princeton, New Jersey, en abril de 1955, para dejar mi comentario. Sin que la poesía sea en absoluto una de mis virtudes, escribí a vuelapluma, de manera totalmente espontánea, con la osadía que me daban mis entonces 22 años, los siguientes versos, dedicados a este gran sabio, cuyas brillantes investigaciones científicas condujeron, lamentablemente, a la fabricación de la primera bomba atómica:
Veo tu rostro entristecido
Una duda amarga reflejar.
Acaso en tu tumba te preguntas
Si has obrado bien u obrado mal,
Si tu ingenio a la paz habrá servido
O al daño de la guerra aumentar.
....................................................
Duerme en tu tumba tranquilo, Einstein,
Deja a tu conciencia reposar.
Si el hombre el mensaje de tu ciencia
No ha sabido bien interpretar,
No has de ser tú quien responda,
No, responderá la humanidad.
En más de una ocasión, he animado a Manolo a publicar La Vida Fotografiada y algún otro de sus álbumes, como Ideotramas o El Hombre en su Momento, que serían sin duda de indudable interés para el ´lector curioso, pero siempre se ha negado, argumentando que, aunque no le importa compartirlos con su familia y amigos más cercanos, él concibe sus álbumes como 'terreno' privado donde 'plantar' sus comentarios personales y sentimientos más íntimos sobre la vida.
No quisiera terminar esta entrada sin mencionar, siquiera sea de pasada, otra muestra reciente de la inquietud cultural de mi hermano Manolo. Se trata de la Vinoteca Patio de Beatas, asentada sobre tres casas señoriales de los siglos XVII-XIX, fielmente rehabilitadas, en la calle que le da nombre, donde se puede comer a gusto, degustando excelentes vinos cualquier día de la semana, o asistir a catas organizadas regularmente por su director, Julián Sanjuán.
13/11/13
Recuerdos de la Escuela Oficial de Idiomas: cartas a Sur in English
Tuve la suerte de dar clase de inglés en la Escuela Oficial de Idiomas de Málaga, desde 1971 a 1989. Guardo recuerdos entrañables de esta etapa de mi vida académica y destacan entre todos ellos los referentes a la Reválida. La Reválida era una prueba que había que superar al final de 5º curso para obtener el Título de la Escuela. La prueba era de nivel bastante alto, similar al Cambridge Proficiency, y en ella había una parte que incluía verbos frasales. Los verbos frasales eran y son temidos por la mayoría de alumnos de la Escuela por la dificultad que suelen entrañar estas combinaciones de verbos con partícula, ciertamente difíciles de descifrar, si excluimos las de uso más corriente. Algunos alumnos y alumnas incluso escribieron cartas al semanario Sur in English del diario Sur de la capital, para expresar los problemas que tenían en superar la Reválida, por culpa, en buena parte, de estos 'dichosos' Phrasal Verbs.
Comparto hoy con vosotros una de estas cartas; la que escribió mi distinguida alumna María José Pérez Sánchez, que comenta, en clave de humor, las 'angustias' que tuvo que pasar para aprender tantos verbos frasales, al tiempo que reconoce que acabó por 'cogerles cariño':
Dear Sir,
The other day when I read Mª Luisa Jaume's letter about Phrasal Verbs, it reminded me of my own troubles with them. I know that they can very difficult if you are not used to them, but they can be fun, too. If you have a never-ending list of phrasal verbs to memorize and find that time goes by without getting any results and you begin to nod off because they usually end up being a bore and so on, I'll give you some advice about how to face up to them or stand up to them, if you like.
First, you have to find time to get round to learning them.
Look them through very slowly, in order to find out their basic meanings. After that, take, write, note, jot, put or get them down, with their correspondent meanings in English, and make up a sentence with them, one by one. An important thing: don't give way to depression, phrasal verbs are a very difficult thing to cope with...
Then, see if you are able to remember all the meanings of a verb with one particle; I'll give you an example with take off:
"You can take off your clothes as well as the stain on your dress; if you want to take off a person, you won't probably take your eyes off him, in order to know as much as possible about him. You can go to the doctor's if you want to take off some kilos or perhaps because you have taken off one of your fingers when opening a tin. You can take a day off or take off for the Stadium because the Olympic Games are about to take off...And last but not least: your plane can take off...without you."
Are you beginning to take to them? or you go on thinking that if you come across the one who made up the first phrasal verb, you'd knock him out or perhaps even do him in?
Please, don't let your temper run away with you; I'll let you into a secret: when I have to bone up on a list of phrasal verbs, I usually let out a cry of desperation, but after that, we come together...
O.K., if I've managed to put my ideas across, and you've caught on to them, you will be able to make out the following:
"The other day, a friend of mine wanted to go to a party and was looking for a friend of his age (he is getting on for thirty), because his wife had gone down with flu. He got on to me and tried to get round me by telling me that if I didn't go to the party with him, he would get his own back, and fall out with me, which made me accept (as you can see, he's very good at getting his own way).
Well, when I tried to dress up for the party (it was a Jet Society one), I realised that I had filled out and the dress needed to be let out, which made me flare up!
I laid aside the dress and tried to knock something up, but with such misfortune that I fell down and broke my leg. The first thing I thought was:
"Every cloud has a silver lining, now I have an excuse for not turning up..."
In my opinion, if you've managed to decipher the story above, you can really boast of knowing your phrasal verbs well; you are an expert in and a fan of phrasal verbs.
They haven't any secrets for you.
Yours faithfully
Mª José Pérez Sánchez
Glossary
to go by - pasar (tiempo)
to nod off - dar una cabezadita, quedarse dormido
to end up being sth - terminar siendo algo
to face/stand up to sth - enfrentarse a algo, plantarle cara
to get around/round to doing sth - ponerse a hacer algo
to look sth through - repasar algo
to find out - averiguar, descubrir
to take/write/note/jot/put sth down - anotar algo
to make sth up - construir algo
to give way to sth - ceder a
to cope with sth - hacer frente a/poder con algo
to take sth off - quitarse (ropa), quitar (mancha), rebajar (kilos), rebanarse (dedo), tomarse (día) libre
not to take your eyes off sb - no dejar de mirar a alguien
to take sb off - imitar a alguien
to take off for - marcharse para
to take off - empezar (evento)
and last but not least - y por último, pero no por ello menos importante
to take off - despegar (avión)
to take to sb/sth - cogerle cariño a algo/alguien
to go on - seguir, continuar
to come across sth/sb - encontrar algo o a alguien por casualidad, toparse con
to make sth up - inventar algo
to knock sb out - noquear a alguien, dejarlo K.O.
to do sb in - matar a alguien
to let your temper run away with you - perder los estribos
to let sb into a secret - contarle/confiarle a alguien un secreto
to bone up on sth - empollarse algo
to let out a cry - soltar un grito
to come together - reconciliarse
to put sth across - explicar algo, hacerse entender
to catch on to sth - comprender algo
to make sth out - descifrar algo
to look for sth/sb - buscar algo/a alguien
to be getting on for - ir para (edad), ir a cumplir (años)
to go down with - coger (enfermedad)
to get on to sb - ponerse en contacto con alguien
to get around/round sb - convencer/persuadir a alguien
to get one's own back - vengarse de alguien
to fall out with sb - pelearse/disgustarse con alguien
to get one's own way - salirse con la suya
to dress up - ponerse de tiros largos
to fill out - engordar
to let sth out - ensanchar (ropa)
to flare up - enfadarse, ponerse hecho una fiera
to lay sth aside - dejar algo a un lado
to knock sth up - improvisar algo
to fall down - caerse
every cloud has a silver lining - no hay mal que por bien no venga
to turn up - presentarse, acudir a algún lugar
to boast of/about sth - presumir de algo.
Comparto hoy con vosotros una de estas cartas; la que escribió mi distinguida alumna María José Pérez Sánchez, que comenta, en clave de humor, las 'angustias' que tuvo que pasar para aprender tantos verbos frasales, al tiempo que reconoce que acabó por 'cogerles cariño':
Enjoying Phrasal Verbs
Dear Sir,
The other day when I read Mª Luisa Jaume's letter about Phrasal Verbs, it reminded me of my own troubles with them. I know that they can very difficult if you are not used to them, but they can be fun, too. If you have a never-ending list of phrasal verbs to memorize and find that time goes by without getting any results and you begin to nod off because they usually end up being a bore and so on, I'll give you some advice about how to face up to them or stand up to them, if you like.
First, you have to find time to get round to learning them.
Look them through very slowly, in order to find out their basic meanings. After that, take, write, note, jot, put or get them down, with their correspondent meanings in English, and make up a sentence with them, one by one. An important thing: don't give way to depression, phrasal verbs are a very difficult thing to cope with...
Then, see if you are able to remember all the meanings of a verb with one particle; I'll give you an example with take off:
"You can take off your clothes as well as the stain on your dress; if you want to take off a person, you won't probably take your eyes off him, in order to know as much as possible about him. You can go to the doctor's if you want to take off some kilos or perhaps because you have taken off one of your fingers when opening a tin. You can take a day off or take off for the Stadium because the Olympic Games are about to take off...And last but not least: your plane can take off...without you."
Are you beginning to take to them? or you go on thinking that if you come across the one who made up the first phrasal verb, you'd knock him out or perhaps even do him in?
Please, don't let your temper run away with you; I'll let you into a secret: when I have to bone up on a list of phrasal verbs, I usually let out a cry of desperation, but after that, we come together...
O.K., if I've managed to put my ideas across, and you've caught on to them, you will be able to make out the following:
"The other day, a friend of mine wanted to go to a party and was looking for a friend of his age (he is getting on for thirty), because his wife had gone down with flu. He got on to me and tried to get round me by telling me that if I didn't go to the party with him, he would get his own back, and fall out with me, which made me accept (as you can see, he's very good at getting his own way).
Well, when I tried to dress up for the party (it was a Jet Society one), I realised that I had filled out and the dress needed to be let out, which made me flare up!
I laid aside the dress and tried to knock something up, but with such misfortune that I fell down and broke my leg. The first thing I thought was:
"Every cloud has a silver lining, now I have an excuse for not turning up..."
In my opinion, if you've managed to decipher the story above, you can really boast of knowing your phrasal verbs well; you are an expert in and a fan of phrasal verbs.
They haven't any secrets for you.
Yours faithfully
Mª José Pérez Sánchez
Glossary
to go by - pasar (tiempo)
to nod off - dar una cabezadita, quedarse dormido
to end up being sth - terminar siendo algo
to face/stand up to sth - enfrentarse a algo, plantarle cara
to get around/round to doing sth - ponerse a hacer algo
to look sth through - repasar algo
to find out - averiguar, descubrir
to take/write/note/jot/put sth down - anotar algo
to make sth up - construir algo
to give way to sth - ceder a
to cope with sth - hacer frente a/poder con algo
to take sth off - quitarse (ropa), quitar (mancha), rebajar (kilos), rebanarse (dedo), tomarse (día) libre
not to take your eyes off sb - no dejar de mirar a alguien
to take sb off - imitar a alguien
to take off for - marcharse para
to take off - empezar (evento)
and last but not least - y por último, pero no por ello menos importante
to take off - despegar (avión)
to take to sb/sth - cogerle cariño a algo/alguien
to go on - seguir, continuar
to come across sth/sb - encontrar algo o a alguien por casualidad, toparse con
to make sth up - inventar algo
to knock sb out - noquear a alguien, dejarlo K.O.
to do sb in - matar a alguien
to let your temper run away with you - perder los estribos
to let sb into a secret - contarle/confiarle a alguien un secreto
to bone up on sth - empollarse algo
to let out a cry - soltar un grito
to come together - reconciliarse
to put sth across - explicar algo, hacerse entender
to catch on to sth - comprender algo
to make sth out - descifrar algo
to look for sth/sb - buscar algo/a alguien
to be getting on for - ir para (edad), ir a cumplir (años)
to go down with - coger (enfermedad)
to get on to sb - ponerse en contacto con alguien
to get around/round sb - convencer/persuadir a alguien
to get one's own back - vengarse de alguien
to fall out with sb - pelearse/disgustarse con alguien
to get one's own way - salirse con la suya
to dress up - ponerse de tiros largos
to fill out - engordar
to let sth out - ensanchar (ropa)
to flare up - enfadarse, ponerse hecho una fiera
to lay sth aside - dejar algo a un lado
to knock sth up - improvisar algo
to fall down - caerse
every cloud has a silver lining - no hay mal que por bien no venga
to turn up - presentarse, acudir a algún lugar
to boast of/about sth - presumir de algo.
10/11/13
Pinceladas gramaticales: exlamaciones con what, how, such y so
- El modo más frecuente de expresar una exclamación en inglés es con what o how:
what a good idea! - ¡qué buena idea!
how wonderful! - ¡qué maravilloso!
What va seguido del artículo a/an cuando se trata de un nombre contable en singular:
what a beautiful house! -¡qué casa más bonita!
what an expensive car! - ¡qué coche tan caro!
What no va seguido de artículo cuando se trata de un nombre contable en plural o un nombre no contable:
what smart shoes! - ¡qué zapatos tan elegantes!
what patience he has! - ¡qué paciencia tiene!
- how suele ir con adjetivos o adverbios:
how late it is! - ¡qué tarde es!
how generous you are! - ¡qué generoso eres!
how quickly you eat! - ¡qué rápido comes!
how well you speak English! - ¡qué bien hablas inglés!
aunque también puede ir seguido de sujeto y verbo:
how I hate him! - ¡cómo lo odio!
Son también frecuentes las combinaciones con how (how much, how many, how often, how far, etc.):
how much money he has! - ¡cuánto dinero tiene!
how many children they have! ¡cuántos hijos tienen!
how far you live! - ¡qué lejos vives!
En algunos casos, sobre todo en estilo literario, se produce inversión del sujeto y del auxiliar o del operador do/did:
how often have I regretted that decision! - ¡cuántas veces he lamentado esa decisión!
how many times do I have to tell you! - ¡cuántas veces tengo que decírtelo!
- son también frecuentes las exclamaciones con los intensificadores such y so. Such se usa con sustantivos, generalmente precedidos de un adjetivo, y so con adjetivos:
I've never seen such a clever man! - ¡nunca he visto un hombre tan listo! (I've never seen so clever a man es también posible, pero mucho menos frecuente)
you're so selfish! - ¡eres tan egoista!/¡qué egoista eres!
PRÁCTICA
Rellena los huecos con el artículo a/an, cuando sea necesario:
1.- What ...........interesting book!
2.- What............beautiful furniture!
3.- What ............comfortable armchair!
4.- What ............awful weather!
5.- He gave me such .............useful advice!
6.- It's such..............old cathedral!
7.- He's so ........vain! Nobody can't stand him.
8.- What...........odd couple they are!
9.- How ..........fat he is!
10.- What.......pretty eyes she has!
11.- It's such............waste of time!
12.-What...........ugly tie!
CLAVE
1.- an; 2.- _; 3.- a; 4.- _; 5.- _; 6.- an; 7.- _; 8.- an; 9.- _; 10; _; 11.- a; 12.- an
Para saber más sobre el tema, ver mi Gramática Inglesa, 9ª ed., Pearson, pp. 564-565.
what a good idea! - ¡qué buena idea!
how wonderful! - ¡qué maravilloso!
What va seguido del artículo a/an cuando se trata de un nombre contable en singular:
what a beautiful house! -¡qué casa más bonita!
what an expensive car! - ¡qué coche tan caro!
What no va seguido de artículo cuando se trata de un nombre contable en plural o un nombre no contable:
what smart shoes! - ¡qué zapatos tan elegantes!
what patience he has! - ¡qué paciencia tiene!
- how suele ir con adjetivos o adverbios:
how late it is! - ¡qué tarde es!
how generous you are! - ¡qué generoso eres!
how quickly you eat! - ¡qué rápido comes!
how well you speak English! - ¡qué bien hablas inglés!
aunque también puede ir seguido de sujeto y verbo:
how I hate him! - ¡cómo lo odio!
Son también frecuentes las combinaciones con how (how much, how many, how often, how far, etc.):
how much money he has! - ¡cuánto dinero tiene!
how many children they have! ¡cuántos hijos tienen!
how far you live! - ¡qué lejos vives!
En algunos casos, sobre todo en estilo literario, se produce inversión del sujeto y del auxiliar o del operador do/did:
how often have I regretted that decision! - ¡cuántas veces he lamentado esa decisión!
how many times do I have to tell you! - ¡cuántas veces tengo que decírtelo!
- son también frecuentes las exclamaciones con los intensificadores such y so. Such se usa con sustantivos, generalmente precedidos de un adjetivo, y so con adjetivos:
I've never seen such a clever man! - ¡nunca he visto un hombre tan listo! (I've never seen so clever a man es también posible, pero mucho menos frecuente)
you're so selfish! - ¡eres tan egoista!/¡qué egoista eres!
PRÁCTICA
Rellena los huecos con el artículo a/an, cuando sea necesario:
1.- What ...........interesting book!
2.- What............beautiful furniture!
3.- What ............comfortable armchair!
4.- What ............awful weather!
5.- He gave me such .............useful advice!
6.- It's such..............old cathedral!
7.- He's so ........vain! Nobody can't stand him.
8.- What...........odd couple they are!
9.- How ..........fat he is!
10.- What.......pretty eyes she has!
11.- It's such............waste of time!
12.-What...........ugly tie!
CLAVE
1.- an; 2.- _; 3.- a; 4.- _; 5.- _; 6.- an; 7.- _; 8.- an; 9.- _; 10; _; 11.- a; 12.- an
Para saber más sobre el tema, ver mi Gramática Inglesa, 9ª ed., Pearson, pp. 564-565.
7/11/13
Modismos ingleses en Spanglish
Comparto hoy con vosotros, en estos días en los que se celebra el trigésimo aniversario de Sur in English, suplemento semanal del diario Sur de Málaga, un relato que ahí me publicaron, en junio de 1990, y que posteriormente recuperé en uno de mis libros y utilicé como ejercicio en alguna de mis clases.
Se trata de una historia corta sobre un maestro de escuela imaginario, contado en clave de humor, usando modismos ingleses traducidos al Spanglish. Podemos definir Spanglish como "un idioma híbrido, formado a partir del español, introduciendo términos anglosajones sin traducir o traducidos incorrectamente" o, en términos más simples, como un tipo de habla, usada frecuentemente por los hispanohablantes en USA, que consiste en combinar palabras en inglés y palabras en español en una misma frase, como por ejemplo:
I speak Spanglish 7 dias a week & 24 horas al dia
Spanglish spoken aquí
Vivo en un flat pequeño
Tuve problemas parqueando mi car this morning
La llave del agua está likeando toda la noche
etc.
o, en casos extremos, construir frases en español traduciendo erróneamente palabras inglesas que suenan como otras palabras españolas, como por ejemplo:
'Tengo que vacunar la carpeta', por 'Tengo que limpiar la alfombra con la aspiradora', por influencia del inglés I have to vacuum my carpet.
Este tipo de inglés españolizado es el que por estas tierras se suele llamar, o se llamaba, en mis años más jóvenes, 'inglés de los montes', que en mi historia convierto en English from The Stick ('Inglés de El Palo'), sin ninguna razón especial que lo justifique, si no es por su mayor rotundidad fonética.
El juego que os propongo es ir adivinando cuál es el modismo inglés auténtico, que doy por orden de aparición al final de la historia:
ENGLISH FROM THE STICK OR A CURIOUS
CASE OF SPANGLISH
My good friend Pepe, who is very
fond of idioms, teaches English at a small school in the mountains not far from
El Palo. His school as he himself says is nothing of the other Thursday, but
I’d like to tell you about something that he has invented: what he calls Stick
English, or English from The Stick. So that you can have a good idea what this
sort of English is like, I’ll take the liberty to make free use of it in my
article today.
For if the flies and to avoid any misunderstandings, I’d better
tell you right away that Pepe is a good professional and the English he teaches
in his school has nothing or almost nothing to do with this “stick” variety
that he uses mainly in his spare time and with his friends. He’s also an
honest, straightforward chap who likes to call bread, bread, and wine, wine
or, in other words, somebody who likes things clear and chocolate thick.
As I have already said, his school is a bit of a long way away and isolated, or
to put it in his own jargon, in the fifth pinetree, where Christ lost his
cap, and since he lives alone, not having yet found his
half-orange (he insists on marrying a virgin, for he hates to
be plate of second table), at weekends he occasionally comes to
town to toss a white hair to the wind and have
a little cup with his chums, and it is not all that strange
for him to end up holding a good hake in the early hours of the morning.
Pepe gets on very well with his
pupils, but if there’s something that gives him one hundred kicks in the stomach it is for them to do
him the small ball: he really detests flattery in all its forms.
He’s a bit short-sighted, or as he says, he sees less than Joe Milk, so
when he suspects the students are up to something or when he smells there’s
a cat locked in somewhere, he can’t help becoming a little fly
and may even climb up the walls, because if there’s something he can’t
swallow it is to be led to the orchard or taken
for a lily.
At fifty-eight or so, he’s quite fit
and healthy, but he’s a bit of a hypochondriac, and a few months ago, when he
was ill and thought he was going to die, he had a permanent knot
in the throat. Thank goodness, he got over it and now he
feels himself very well again and keeps saying he’s not finished yet
and has rope for long.
Economically speaking, like most
teachers, he’s not very well off and is always at the fourth question,
but as he’s not one to walk on branches, nor has he got
hairs on the tongue, the other day he wrapped the blanket around his
head and went straight to the headmaster’s office to ask him
for a rise, but as he later told his colleagues, who had been eagerly waiting
for him outside to see if he’d had any success, he had the painful impression
he had been talking to the wall all the time, and the message he seemed to
receive was that he would have to wait till the frogs grew hair to
get his rise.
On the whole, you may come to the
conclusion that my friend lacks a screw, or is as mad
as a watering can, but all I can say is that we make good crumbs together
and I always have a good laugh talking to him, which is something to be
grateful for these days, what with the war in Syria and the price of petrol going
up every fortnight.
And now, the bombshell: if you
promise to keep it secret, I can tell you that I know from very good ink
that the passage above is the one that will be set for the university
entrance exam. Candidates will simply be asked to re-write it replacing the
expressions in italics by authentic English idioms. A hard nut to crack, don’t you
think? Well, no problem, in case they have trouble with some of the idioms, I’m
willing to give them the key in one of the next issues of Sur in English. I don’t know if
they’ll pass their exam, but as Pepe would have it, I’m sure they’ll spend
it bomb.
modismos ingleses auténticos aludidos en la historia
nothing to write
home about – nada del
just in case – por si las moscas
to call a
spade a spade –
llamar al pan, pan y al vino, vino
my name’s John
Blunt – a mí me
gustan las cosas claras y el chocolate espeso
miles from
anywhere/at the back of beyond – en el quinto pino/donde Cristo dio las tres voces/perdió la gorra
someone’s
better half –
la media naranja de alguien
to play second
fiddle – ser
plato de segunda mesa
to paint the
town red –
echar una canita al aire
to have a
drink – tomarse
una copa
to get pissed – agarrar una buena merluza
to rub sb up the
wrong way/to be like a kick in the teeth – dar cien patadas/sentar como
to soft-soap sb/to
butter sb up/to toady to sb – hacer la pelota/pelotilla
to be as blind
as a bat – no
ver ni tres en un burro/ver menos que Pepe Leches
to smell a rat – haber gato encerrado, ponerse
mosca
to go up the
wall/to hit the roof/the ceiling –subirse por las paredes
can’t stand – no tragar
to lead sb up the
garden path/to take sb for a ride – llevarse a alguien al huerto
to take sb for a
sucker – tomar por
lila
to have a lump in
the throat – tener
un nudo en la garganta
to feel well – sentirse bien
not to be over the
hill - no estar
acabado, tener cuerda para rato
to be broke – estar a la cuerta pregunta,
estar tieso
to beat about the
bush – andarse con
rodeos
not to mince
one’s words –
no tener pelos en la lengua
to throw caution to
the wind – liarse
la manta a la cabeza
to flog a dead
horse – hablar
con la pared
till the cows
come home –
hasta que las ranas crien pelo
to have a screw
loose – faltar un
tornillo
to be as mad as a
hatter/a March hare –
estar como una cabra
to get on well
with sb/to hit it off – hacer buenas migas con alguien
to get it straight
from the horse’s mouth/to know sth on good authority – saber algo de buena tinta
to have a whale of
a time – pasarlo
bomba
5/11/13
Pinceladas léxicas: to win/to earn/to gain/to beat
To win, to earn, to gain y to beat pueden significar todos 'ganar', pero su uso está bien delimitado:
- To win significa 'ganar' en contextos competitivos o en los que interviene la suerte:
to win a game/a match/a cup/a race, etc - ganar un juego/un partido/una copa/una carrera/, etc.
to win a battle/the war - ganar una batalla/la guerra
to win an election - ganar unas elecciones
to win a prize - ganar un premio
to win a case - ganar un caso (un abogado, por ejemplo)
to win at cards/at chess/at tennis, etc. - ganar a las cartas/al ajedrez/al tenis, etc.
to win somebody's approval/trust/love - ganar la aprobación/la confianza/el amor de alguien
to win friends - ganar amigos
- to earn significa 'ganar' con esfuerzo, trabajo o méritos:
to earn money - ganar dinero
to earn a rest - ganarse un descanso
to earn a reputation as... - ganar fama como...
to earn a living as...- ganarse la vida como...
to earn the right (to) - ganarse el derecho a.
- to gain significa 'ganar' en el sentido de aumentar o conseguir algo deseado:
to gain speed - aumentar la velocidad
to gain weight - ganar/aumentar peso
to gain experience/support/a reputation - ganar experiencia/conseguir apoyo/fama
to gain in popularity - aumentar la popularidad
to gain time - ganar tiempo
-to beat - significa 'ganar' en el sentido de derrotar, batir, vencer algo o a alguien:
to beat something/somebody - vencer algo/a alguien
to beat somebody at cards/chess/tennis, etc. - vencer a alguien a las cartas/al ajedrez/al tenis, etc.
PRÁCTICA
Rellena los huecos con la forma adecuada de to win, to earn, to gain o to beat, según proceda (en un caso caben dos posibilidades):
1.- The Conservatives will probably...........the next election - los conservadores ganarán probablemente las próximas elecciones
2.- He gradually ...............her confidence - se ganó gradualmente su confianza
3.- I don't think you can ..........this case - no creo que puedas ganar este caso
4.- My boyfriend ...........a few pounds doing odd jobs - mi novio gana unas cuantas libras haciendo chapuzas
5.- Manchester United ...........the toss and decided to kick off - Manchester United ganó el sorteo inicial y decidió sacar
6.- He .........his living as a journalist - se gana la vida como periodista
7.- The baby has ...........weight - el bebé ha ganado peso
8.- Sue worked for some time as an articled clerk ......experience - Sue trabajó durante un tiempo como pasante de abogado para ganar experiencia
9.- Spain ...........Italy 3-0 - España ganó a Italia por 3-0
10.- Spain has ..........five gold medals - España ha ganado cinco medallas de oro.
11.- His retirement is well ......... - Su jubilación está bien ganada
12.- That painting is sure ..........in value - seguro que ese cuadro aumentará de valor
13.- He has ..........a place in the team - se ha ganado un puesto en el equipo
14.- William the Conqueror ...........the battle of Hastings in 1066 - Guillermo el Conquistador ganó la batalla de Hastings in 1066
15.- How much does a teacher in England ............on average? - ¿Cuánto gana un maestro en Inglaterra por término medio?
16.- I think your watch......... - creo que tu reloj adelanta
17.- Can anybody ..........a computer at chess? - ¿puede alguien ganarle/derrotar a un ordenador al ajedrez?
18.- His car is ...........speed - su coche está aumentando su velocidad
19.- Who do you think will ...........the European Cup? - ¿quién crees que ganará la Copa de Europa?
20.- The movie .........seven million dollars on its first day - la película ganó siete millones de dólares el día de su estreno.
CLAVE
1.- win; 2.- won/gained; 3.- win; 4.- earns; 5.- won; 6.- earns; 7.- gained; 8.- to gain; 9.- beat; 10.- won; 11.- earned; 12.- to gain; 13.- earned; 14.- won; 15.- earn; 16.- gains; 17.- beat; 18.- gaining; 19.- win; 20.- earned.
- To win significa 'ganar' en contextos competitivos o en los que interviene la suerte:
to win a game/a match/a cup/a race, etc - ganar un juego/un partido/una copa/una carrera/, etc.
to win a battle/the war - ganar una batalla/la guerra
to win an election - ganar unas elecciones
to win a prize - ganar un premio
to win a case - ganar un caso (un abogado, por ejemplo)
to win at cards/at chess/at tennis, etc. - ganar a las cartas/al ajedrez/al tenis, etc.
to win somebody's approval/trust/love - ganar la aprobación/la confianza/el amor de alguien
to win friends - ganar amigos
- to earn significa 'ganar' con esfuerzo, trabajo o méritos:
to earn money - ganar dinero
to earn a rest - ganarse un descanso
to earn a reputation as... - ganar fama como...
to earn a living as...- ganarse la vida como...
to earn the right (to) - ganarse el derecho a.
- to gain significa 'ganar' en el sentido de aumentar o conseguir algo deseado:
to gain speed - aumentar la velocidad
to gain weight - ganar/aumentar peso
to gain experience/support/a reputation - ganar experiencia/conseguir apoyo/fama
to gain in popularity - aumentar la popularidad
to gain time - ganar tiempo
-to beat - significa 'ganar' en el sentido de derrotar, batir, vencer algo o a alguien:
to beat something/somebody - vencer algo/a alguien
to beat somebody at cards/chess/tennis, etc. - vencer a alguien a las cartas/al ajedrez/al tenis, etc.
PRÁCTICA
Rellena los huecos con la forma adecuada de to win, to earn, to gain o to beat, según proceda (en un caso caben dos posibilidades):
1.- The Conservatives will probably...........the next election - los conservadores ganarán probablemente las próximas elecciones
2.- He gradually ...............her confidence - se ganó gradualmente su confianza
3.- I don't think you can ..........this case - no creo que puedas ganar este caso
4.- My boyfriend ...........a few pounds doing odd jobs - mi novio gana unas cuantas libras haciendo chapuzas
5.- Manchester United ...........the toss and decided to kick off - Manchester United ganó el sorteo inicial y decidió sacar
6.- He .........his living as a journalist - se gana la vida como periodista
7.- The baby has ...........weight - el bebé ha ganado peso
8.- Sue worked for some time as an articled clerk ......experience - Sue trabajó durante un tiempo como pasante de abogado para ganar experiencia
9.- Spain ...........Italy 3-0 - España ganó a Italia por 3-0
10.- Spain has ..........five gold medals - España ha ganado cinco medallas de oro.
11.- His retirement is well ......... - Su jubilación está bien ganada
12.- That painting is sure ..........in value - seguro que ese cuadro aumentará de valor
13.- He has ..........a place in the team - se ha ganado un puesto en el equipo
14.- William the Conqueror ...........the battle of Hastings in 1066 - Guillermo el Conquistador ganó la batalla de Hastings in 1066
15.- How much does a teacher in England ............on average? - ¿Cuánto gana un maestro en Inglaterra por término medio?
16.- I think your watch......... - creo que tu reloj adelanta
17.- Can anybody ..........a computer at chess? - ¿puede alguien ganarle/derrotar a un ordenador al ajedrez?
18.- His car is ...........speed - su coche está aumentando su velocidad
19.- Who do you think will ...........the European Cup? - ¿quién crees que ganará la Copa de Europa?
20.- The movie .........seven million dollars on its first day - la película ganó siete millones de dólares el día de su estreno.
CLAVE
1.- win; 2.- won/gained; 3.- win; 4.- earns; 5.- won; 6.- earns; 7.- gained; 8.- to gain; 9.- beat; 10.- won; 11.- earned; 12.- to gain; 13.- earned; 14.- won; 15.- earn; 16.- gains; 17.- beat; 18.- gaining; 19.- win; 20.- earned.
1/11/13
Ejercicios de transformación gramatical con respuestas comentadas (nivel avanzado)
Advanced level
1.- You must try to accept that you will never become a famous actor
(terms)
1.- You ................................that you will never be a famous actor
2.- They didn't realize how serious the situation was
(little)
2.- ............................. how serious the situation was
3.- Observers believe he resigned because of the economic crisis
(believed)
3.- He ........................................... because of the economic crisis
4.- What would you do if you found a buried treasure?
(were)
4.- What would you do if you ..............a buried treasure?
5.- I regret drinking so much last night
(drunk)
5.- If only ............................. last night
6.- Although he drank too much, Norma loved her husband very much
(spite)
6.- Norma loved her husband very much......................that he drank too much
7.- I don't want you to spend that money on a new car
(sooner)
7.- ........................................ that money on a new car
8.- There is no precedent for that action
(is)
8.- That action.....................
9.- Please say hello to your sister from me
(remember)
9.- Please .....................your sister
10.- If you're not careful, you will be dismissed
(sack)
10.- You will ................if you're not careful
KEY
1.- must come to terms with the fact
Commentary: If you accept an unpleasant or sad situation and no longer feel upset or angry about it, you can say that you've come to terms with it/with that fact.
2.- Little did they realize
Commentary: With some verbs such as to know, to realize or to think, little is used at the beginning of the sentence with inversion of the subject and the operator did, to indicate that sb did not know or think that sth would happen or was true.
3.- is believed to have resigned
Commentary: With some verbs such as to believe, to think, to say, to know or to suppose, two impersonal passive constructions are possible: a) It's believed/thought/said, etc. + that-clause, e.g. it's believed (that) he has resigned and b) he/she/they is/are believed/thought/said + to-infinitive. The to-infinitive can be a simple infinitive, e.g he's believed to be in Spain, or a perfect infinitive, if the fact happened in the past, e.g. he's believed to have resigned.
4.- were to find
Commentary: You use were + to-infinitive in type two conditionals to indicate that there are few chances for the condition to be fulfilled.
5.- I hadn't drunk so much
Commentary: if only + past perfect is synonymous with I wish + past perfect, so it can be used to express a regret or a strong wish.
6.- in spite of the fact
Commentary: In spite of ('a pesar de') must be followed by a noun or an -ing form. It can't be followed by a clause with the verb in a personal form; in this case, you have to use in spite of the fact that, like in the example.
7.- I'd sooner you didn't spend
Commentary: I'd/he'd/she'd, etc. sooner (much prefer sth) has about the same meaning as I'd/he'd/she'd, etc. rather, and two constructions are also possible: a) I'd/he'd etc. sooner + infinitive without to (used when the subject of 'd sooner is the same as the subject of the infinitive, e.g. I'd sooner die than betray my country - prefiero morir antes que traicionar a mi país), and b) I'd/he'd etc. sooner + simple past (used when the subject of 'd sooner is different from the subject of the simple past), like in the example.
8.- is unprecedented
Commentary: If there's no precedent for sth, it is unprecedented.
9.- remember me to
Commentary: You say remember me to sb else when you ask sb to give your greetings to sb else.
10.- get the sack
Commentary: to get the sack is an idiom meaning to be dismissed from your job.
1.- You must try to accept that you will never become a famous actor
(terms)
1.- You ................................that you will never be a famous actor
2.- They didn't realize how serious the situation was
(little)
2.- ............................. how serious the situation was
3.- Observers believe he resigned because of the economic crisis
(believed)
3.- He ........................................... because of the economic crisis
4.- What would you do if you found a buried treasure?
(were)
4.- What would you do if you ..............a buried treasure?
5.- I regret drinking so much last night
(drunk)
5.- If only ............................. last night
6.- Although he drank too much, Norma loved her husband very much
(spite)
6.- Norma loved her husband very much......................that he drank too much
7.- I don't want you to spend that money on a new car
(sooner)
7.- ........................................ that money on a new car
8.- There is no precedent for that action
(is)
8.- That action.....................
9.- Please say hello to your sister from me
(remember)
9.- Please .....................your sister
10.- If you're not careful, you will be dismissed
(sack)
10.- You will ................if you're not careful
KEY
1.- must come to terms with the fact
Commentary: If you accept an unpleasant or sad situation and no longer feel upset or angry about it, you can say that you've come to terms with it/with that fact.
2.- Little did they realize
Commentary: With some verbs such as to know, to realize or to think, little is used at the beginning of the sentence with inversion of the subject and the operator did, to indicate that sb did not know or think that sth would happen or was true.
3.- is believed to have resigned
Commentary: With some verbs such as to believe, to think, to say, to know or to suppose, two impersonal passive constructions are possible: a) It's believed/thought/said, etc. + that-clause, e.g. it's believed (that) he has resigned and b) he/she/they is/are believed/thought/said + to-infinitive. The to-infinitive can be a simple infinitive, e.g he's believed to be in Spain, or a perfect infinitive, if the fact happened in the past, e.g. he's believed to have resigned.
4.- were to find
Commentary: You use were + to-infinitive in type two conditionals to indicate that there are few chances for the condition to be fulfilled.
5.- I hadn't drunk so much
Commentary: if only + past perfect is synonymous with I wish + past perfect, so it can be used to express a regret or a strong wish.
6.- in spite of the fact
Commentary: In spite of ('a pesar de') must be followed by a noun or an -ing form. It can't be followed by a clause with the verb in a personal form; in this case, you have to use in spite of the fact that, like in the example.
7.- I'd sooner you didn't spend
Commentary: I'd/he'd/she'd, etc. sooner (much prefer sth) has about the same meaning as I'd/he'd/she'd, etc. rather, and two constructions are also possible: a) I'd/he'd etc. sooner + infinitive without to (used when the subject of 'd sooner is the same as the subject of the infinitive, e.g. I'd sooner die than betray my country - prefiero morir antes que traicionar a mi país), and b) I'd/he'd etc. sooner + simple past (used when the subject of 'd sooner is different from the subject of the simple past), like in the example.
8.- is unprecedented
Commentary: If there's no precedent for sth, it is unprecedented.
9.- remember me to
Commentary: You say remember me to sb else when you ask sb to give your greetings to sb else.
10.- get the sack
Commentary: to get the sack is an idiom meaning to be dismissed from your job.
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